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不同教学方法,对体育羽毛球课堂教学效果的影响,值得

发布日期:2020-07-25 04:12   来源:未知   阅读:

作为一名奥林匹克中心的羽毛球教练在教学中经常遇到许多的羽毛球技术问题。比如有许多刚从省队上来的羽毛球队员认为羽毛球比较简单,但其实羽毛球是一项及其复杂的运动,要打好羽毛球不仅要技术好、步伐好,而且要求手上动作细腻,准确。所以教好羽毛球对于教练来说也是我们一直讨论的话题。随着羽毛球运动的发展,羽毛球的技术也在不断进步,有些教练认为传统的教学模式能够使队员更加容易接受和理解,而我认为我们应该用新的教学方法去教授羽毛球技术,使传统的技术与新技术相结合,这样更能提高队员的自身能力。所以就此我们教练展开了讨论,下面就讨论我们不同的教练组采用不同的教学模式对公共体育羽毛球课堂教学效果的影响。

一、研究对象与方法

(一)研究对象

本次试验我们选用两组身体素质相近、身高相近、打法相近的国家队学员各20人作为研究对象,以此来进行研究传统教学方法与新技术教学方法对羽毛球技术学习的效果影响。

(二)实验时间

本次试验采用计时教学的方法,一共两个月的教学时间,上面的两组学员随机一组作为实验组,另一组作为对照组;实验组进行新的教学方法教授对羽毛球技术的学习,而对照组则采用传统的教学模式,等试验完毕后进行统一的考核,然后总结出哪种教学方法对掌握羽毛球技术的效果更好。

(三)不同教学方法的讲解

对于本次试验我们本着教学公平、严谨的态度使得出的结论真实有效。新的教学法组首先是根据当前的国际一流羽毛球运动员动作,来纠正队员们在平常中训练中的错误动作,然后观看视频学习标准的移动步法,运用先进的智能图像分析软件对运动员的动作加以更加细微的分析,调整对其的训练计划和训练强度,指导其反复练习。传统的教学法组则是采用以前的传统教学模式教练先讲解和示范一遍,队员再进行视频观看,然后进行练习,教练对训练动作不到位的队员进行错误纠正,最后反复进行练习。

(四)注重专项练习与教学实践和游戏相结合

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